Год науки и технологий

25 декабря 2020 года Президент Российской Федерации Владимир Путин подписал Указ о проведении в 2021 году в России Года науки и технологий. Актуальная информация о главных событиях и открытиях этого года публикуется на специальной странице официального сайта Минобрнауки России.

Год науки и технологий – это год, которого ждало научное сообщество России. Прорыв в технологиях, экономике и достижение социального прогресса возможны только при высокой востребованности науки, утверждал нобелевский лауреат Жорес Алфёров. Задача Года – привлечь талантливую молодежь в сферу науки и технологий, повысить вовлеченность профессионального сообщества в реализацию Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации, а также сформировать у граждан нашей страны четкое представление о реализуемых сегодня государством и бизнесом инициативах в области науки и технологий.

По сложившейся традиции у Года науки и технологий есть свой фирменный стиль. Специально для того, чтобы наука стала ближе к каждому из нас, был разработан и запущен официальный сайт – годнауки.рф. Один «клик» – и вы уже в информационном поле главных научных событий и открытий этого года.

Одним из первых мероприятий Года науки станет мультимедийный проект «100 вопросов ученому». Просветительский проект представляет собой цикл видеороликов с ведущими учеными, которые обсуждают актуальные научные достижения и проблемы в формате дискуссии. И это еще раз подтверждает, что российским ученым есть, что рассказать и представить в части развития науки и технологий, и есть, что ответить на вызовы времени.

Великая Наталия Михайловна

дала интервью «Уралинформбюро», в котором рассказала о мифах и реальности COVID-прогнозирования, а так же о последствиях пандемии. подробнее

Другие сообщения

Федерация Трех толстяков

24.06.2021 Неравенство богатства провоцирует еще большее неравенство возможностей, социальные лифты встали окончательно, как говорит исследование «Межгенерационное воспроизводство профессиональных статусов и классовой принадлежности в современном российском обществе» НИУ ВШЭ и Института социологии РАН, «в России сейчас доминируют процессы классового воспроизводства». То есть богатый и бедный классы воспроизводят сами себя. подробнее

Другие сообщения

Здравомыслов А.Г., доктор философских наук, профессор

Мое социологическое самоопределение — 1956–1960 годы — началось в аспирантуре. Надо сказать, что студенческий и аспирантский периоды очень резко отличались друг от друга. На факультет возвратились несколько репрессированных профессоров. Среди них Лазарь Осипович Резников, специалист по теории познания, и Моисей Вульфович Эмдин, читавший спецкурс по гегелевской философии <…> Лазарь Осипович посоветовал мне найти диссертационную тему, которая не была бы истасканной; она должна была стать своего рода точкой притяжения множества идей, но именно точкой, а не огромным пространством, в котором можно потеряться. И я такую тему нашел. весь текст

Татарова Г.Г., доктор социологических наук, профессор

Закончила механико-математический факультет Казанского университета в 1967 году, получила диплом с отличием. Возник вопрос: Что делать? О науке не помышляла. Выбрала (в те времена отличникам можно было выбирать распределение, хотя и по ограниченному списку) — НИАТ (научно-исследовательский институт авиационной технологии). Какая это была скука работать программистом в отраслевом институте (с жестким режимом) среди мрачных старых дев во главе с некреативным начальником. И это после студенческой жизни, где все бурлило — я была членом комитета комсомола университета, занималась спортом и туризмом, участвовала в работе ХV-го съезда ВЛКСМ и т.д. весь текст

Давыдов А.П., доктор культурологии

Я по образованию китаист, в 1965 г. окончил Институт Восточных языков при МГУ имени М. В. Ломоносова, ныне Институт стран Азии и Африки. А сейчас специалист по социокультурному анализу социальной динамики России. Произошла революция, переворот в биографии, в профессиональном интересе и, соответственно, в специальности. Как это произошло? Почему? весь текст

Попова Е.С., кандидат социологических наук

Совсем маленькой я хотела быть моряком. Девочкой постарше – археологом, геологом или спелеологом. Класса с седьмого школы предпочтения менялись много раз: адвокатом, психологом, писателем, журналистом. Но мне посчастливилось стать социологом. И чем больше я работаю, тем больше понимаю, что именно эта профессия сочетает в себе многое из всех тех, о которых я мечтала. весь текст

Все сообщения в этом разделе.

… зачем социологи изучают риск (Мозговая А.В.)

Наша жизнь сейчас такова, что абсолютную безопасность обеспечить невозможно, но надо стремиться к приемлемому риску, в частности в социальной сфере, а этого можно добиться только через взаимные переговоры таких участников социальной жизнедеятельности как производители рисков и потребители. Факторы, обеспечивающие эффективность таких переговоров, такой коммуникации, являются одним из предметов изучения социологии риска. подробнее

Все сообщения в этом разделе